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幼儿园小班教育反思100

我们班孩子在刚开始,感知图形的颜色时候,他们还是区分的比较好的,可是在接下来感知形状的活动中,有许多小朋友把形状和颜色混在一起了,对于图形的形状搞不清了. 我们班的小朋友他们能够分辨清楚圆形和三角形正方形和长方形难

小班教育随笔:爱是相互的 爱是相互的,在我的工作中我感受到了这一点.我对孩子的爱,可以变成家长对我的信任,因为我和家长都把爱放在了孩子的身上.班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下,就是这样一个小小的细节.让家

五篇 所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量.

思思乖巧孩本领认真做手工仔细各面表现都错思思缺点挑食午餐菜肉喜欢吃肉肉挑候喜欢吃蔬菜挑口吃论嬷嬷说吃我情况与家进行交流交流妈妈告诉我家挑食厉害家没办爷爷奶奶特别宠经买零食给孩吃养挑食坏习惯所思思看起瘦弱点 午吃萝卜骨汤我看见萝卜挑我走问:思思吃萝卜啊萝卜吃我吃没吃知道难吃呢吃我吃我突想用故事形式吸引吃萝卜我想起兔吃萝卜故事跟思思说:喜欢白兔吃萝卜看白兔吃萝卜变漂亮要要吃点思思看看我低想想犹豫说:我吃点吧用调羹舀点慢慢送进嘴咬咬吃觉萝卜并难吃我注视慢慢萝卜都吃 孩喜欢吃菜我都编故事听故事别孩能尝试着吃平吃菜我想积月累孩挑食坏习惯改善

幼儿教育反思:爱的鼓励 新生开学的第一天,我班来了一位聪明又胆小的男孩,名叫亮亮.在一次自我介绍活动中,我要求每位幼儿勇敢地站起来,向同伴介绍自己的名字,当轮到亮亮时,我用慈祥的目光注视着他,亮亮才站起来,微微低下头

在活动前我认真的分析了活动教案,我觉得最后画画的环节对于小班的幼儿来说是有一定难度的.他们也许能说、会表达,但是不一定能把自己说的用画画的形式表现出来.所以考虑小班幼儿的年龄特点和能力,我把最后一个环节改成了在教室

所谓反思,就是一种每天的总结,检查一下自己的工作计划是否完成.幼儿管理的主要内容是注重孩子的安全意识,让他们学会保护自己.还要在快乐教育的熏陶中,让孩子们学会人际关系的沟通,互相谦让、宽容、感恩的美德.很多素质都是从小开始锻炼和养成,不要忽视小小孩子的接纳和判断能力,他们会根据你每天的安排充实自己的知识和能力,所以你就要养成自检、自查的习惯,总结每天的工作成绩和不足,及时修正管理上的漏洞,尽职尽责的让孩子们健康成长.

幼儿园教师教学反思为了“圆满” -------------------------------------------------------------------------------- 作者:徐春红 发布时间:2007-6-13 19:14:36 单位: 来源:《幼儿教育》2007.3 关键字:幼儿园教师教学反思 幼儿园教师教学反思为了“圆

没有反思,只有发言搞!内容如下: 和孩子一起成长 和所有父母一样,在孩子日复一日的成长中,我们体会着点点滴滴的感动与喜悦.然而细细想来,却没有可供总结的任何心得或理论,一切,原来就那么顺其自然地“无为而治”了. 这也许

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